──请告诉我们您开始该计划的原因。
金：2009年和2010年夏天，我们与神奈川爱乐乐团在港未来音乐厅为儿童举办了演出，但第二年我们决定不再举办。当时伊藤导演问我是否愿意在县立音乐厅举办一场有儿童参与的演出。如果我要这样做，我要求它持续五年。 2011年是我担任神奈川爱乐乐团常任总监的第三年，合同为期三年，但即使在我离开神奈川爱乐乐团之后，我也想继续这个项目五年，而这一次我将庆祝五年的转折点.我想我的愿望已经实现了，我能够继续下去了。
──节目的内容是如何决定的？
金：起初，我不知道该怎么办，并与音乐厅的工作人员交谈。在那之前，我们一直在和其他乐团合作举办儿童音乐会，我觉得还有改进的空间。我认为将所有这些、我们迄今为止已完成的工作以及尚未完成的工作包括在内会很有趣。当然，我希望人们能够听到排练，而对于实际的表演，我希望他们能够站在舞台上，而不仅仅是坐在观众席上。
有一场表演给了我提示。柏林爱乐乐团在克劳迪奥·阿巴多时代很活跃，定期有四场演出的音乐会，在空旷的早晨，他们都来到小礼堂，像晚上演出一样穿着正式的衣服，进行演出从三点到三点，我正在认真地演奏与七岁以下儿童常规表演相同的交响乐。小小的大厅里回荡着管弦乐队的声音，令人印象深刻，但更重要的是，它让我们意识到，成年人认真做的事情其实是很可怕的，这不是一件容易的事。还没有达到所谓“欣赏”的程度。就像，“尝试接一个 150 公里的快球！”我直觉地觉得这是一个好主意，所以我在思考程序时将其作为参考。
──比起一场演唱会，要举办四天的节目，是不是很费力呢？
Kim ：没那么多，因为我们划分了角色。第一天的迷你音乐会上，我们有一位独奏者演奏了一首小奏鸣曲，我们听管弦乐队排练，然后我和孩子们聊天。我想与孩子们交谈并了解他们的想法。当有人找我做这个项目时，我并没有说我不想做，但说实话，一开始我对孩子不太了解。我可以想象什么样的父母会带孩子参加这样的节目，而我和他们同龄。通过与孩子们的直接交谈，我学到了很多东西。
──这个节目不仅于八月在音乐厅举行四天，每年乐团也会访问神奈川县的小学进行推广。
周五：到目前为止，我已经去过神奈川县的小田原市、中井町、山北町、真鹤町，今年5月份又去了三浦市的三崎小学。在炎热炎热的体育馆里，大家坐在地上，大家都坐在同一个地方，一边聊天一边玩耍。第一年是7月份，天气很热，我是唯一一个差点中暑的人，所以从那时起，外展活动就在凉爽的季节进行了（笑）。第一年实际演出时，坐在前排的一个女孩对我说：“大哥，你出这么多汗可以吗？你出这么多汗~”我还没来得及测量了孩子们和女孩之间的距离，所以我停了下来，我很困惑。我出去就像工作一样，但我总是担心人们是否会觉得有趣。如果哪怕是一个孩子也能借此机会对音乐产生兴趣，我会很高兴。我认为孩子们很幸运有机会看到成年人在日常生活中工作。我每年只去一次，但我真的很想每个月都去。
照片：摘自5月举办的“管弦乐团来到三浦市”
──看来节目中播放的歌曲是经过精心挑选的。
金：每年，我们都会仔细考虑并决定音乐堂和神奈川爱乐乐团的作品。我们考虑到孩子的注意力，对每首歌曲的播放时间都很谨慎。只弹奏一首大曲的一个乐章。考虑到整体结构，很难列出每首歌的第一个动作，但既然这是一个这样的项目，我认为我们必须包括很多好的。我最讲究的是确保包含当代歌曲。我也相信贝多芬的作品深深烙印在记忆中，所以每年我都会确保加入一些贝多芬的乐章。
──为什么少儿节目中总是加入当代音乐？
金：我们之所以以当代作曲家为特色，是因为我们想让人们知道作品现在正在创作，并且将来还会继续创作。不是不吃、不讨厌，只有亲身体验后，才知道它有多好、有多有趣、有多难。第一年，我收录了 Boulez 的一段 6 或 7 分钟的作品。当我翻看当时的问卷时，我发现它出奇的有趣。即使是成年人在听现代音乐时也很难集中注意力，所以我不会选择超过15分钟的曲目。但我也认为，一旦孩子们习惯了，他们往往会更加集中注意力。在对过去表演的调查中，成年人写道：“这是我第一次现场听到当代音乐。”即使是成年人也没有听当代音乐的经验。即使孩子自己想到一首现代歌曲，“这首歌又好听又有趣”，如果和他一起来的母亲说，“这有什么奇怪的，”孩子可能会说，“哦，这是一首奇怪的歌。”我正在想。
──如果不先改造大人的话，事情不就会改变吗？
金：是的。这就是为什么我会毫不犹豫地融入越来越多的现代歌曲。我希望人们今年能够不带任何先入为主地聆听贝多芬、勃拉姆斯和藤仓大的音乐。不过，我觉得这需要一些时间来适应，所以我会让人们在公开排练时听，让他们感受到真正表演时的能量，而且我也会在表演前和他们交谈，让他们能够感受到表演的能量。可以尽情聆听。年龄与成人和儿童的敏感性无关。我希望人们能够聆听仍然在世的作曲家创作的歌曲，并自由地感受各种事物。藤仓桑的《第五站》的表演风格很有趣。
──其中一个节目《与指挥家金圣京的对话广场》是在其他儿童音乐会上没有的与孩子们的直接对抗，这是与表演不同的惊心动魄的时刻。
金：正如我之前所说，我想知道孩子们在想什么。我还是个孩子，不喜欢大人用孩子的角度看我。所以现在我已经是一个成年人了，我基本上和孩子们正常交谈，没有任何歧视。 “你喜欢做什么？”“小睡”“小睡听起来很棒。”
──你小时候是个什么样的孩子？
金：我是一个天真的孩子，喜欢游戏和足球。我是红白机一代，所以我喜欢游戏。我没有在学习。我的父母带着我戴着领结和短裤去听音乐会。但我总是睡觉。从演出开始、管弦乐响起到结束，我什么都不记得了（笑）。我的意思是，玩起来感觉很好。我的父母不同意我想做的事，也不支持我。嗯，这就是为什么我理解带孩子参加这样的节目的父母的感受。如果没有父母让孩子听古典音乐的愿望，这个节目就不可能实现。年轻的顾客长大后可能会成为音乐家。我不禁想，如果那些反复回到我们身边的孩子，或者当时听我们讲话的孩子们，爱上音乐，考入音乐学院，并出道，那该多幸福。太棒了，不是吗？
──在进行了四次“对话”之后，您与孩子们的互动方式有没有发现什么变化？
Kim ：我认为从第一年到现在我看待孩子的方式已经明显改变了。去年，我的妻子怀孕了，我认为我和孩子的关系的强度发生了更大的变化。我认为成年人感到害怕是可以的。成为像我们这样的音乐家并不容易，我希望人们看到我们认真地做，并了解还有其他类似的职业。另外，以常规的音乐会形式表演音乐很好，但是现在有太多选择，所以我认为如果我们不接近孩子们并尝试靠近他们，他们将无法得到他们有兴趣，我也做。
──具体有哪些发现呢？
金：我对中学生心理年龄的巨大差异感到惊讶。有些孩子的意识更接近成人，而另一些孩子的意识则更像小学生。我觉得很有趣的是，这与年龄无关，而是与每个人有关。有一些成熟的孩子想告诉他们，不用考虑这么困难的事情。另外，现在她已经9岁了，她问：“我会拉小提琴，也会弹钢琴。接下来我该怎么办？”当然，这是他自己想做的事情，他希望最终能够成为一名指挥家。我只说：“吃好吃的，活动身体，玩得开心。没有体力你就无法生存。只要玩得开心就行。”如果你这么说，你妈妈可能会生气。相信会场里一定会有很多有教育意义的妈妈们（笑）。一个在高中担任指挥的孩子会带着一堆乐谱进来。
──我觉得孩子们虽然害怕指挥家金圣教，但也很尊敬他，因为他是一位既不奉承也不宽容孩子的艺术家。
Kim ：就我个人而言，我必须享受它。当然，每年都有人来，我真的很高兴，但我也希望看到很多第一次听的人带着新鲜的感觉和兴奋。
文：优纪美穗子 照片：西野政正
金圣京简介
1970年出生于大阪。 14岁移居美国，在波士顿大学学习哲学，并在新英格兰音乐学院完成指挥硕士学位。作为奖学金审核员参加坦格尔伍德音乐节并师从小泽征尔。在维也纳国立音乐与表演艺术大学师从 Yuji Yuasa 和 Leopold Hager。 1998年荣获“尼古拉·马可国际指挥大赛”冠军。此后，他在太平洋音乐节（PMF）等音乐节上演出，并与国内外乐团客座演出。在海外，他与丹麦国家广播交响乐团、巴黎拉穆勒管弦乐团、首尔爱乐乐团和比利时佛兰德斯交响乐团的客座演出受到好评。他还曾与全国各大乐团进行客座演出。 2009年4月，他成为神奈川爱乐乐团的常任指挥，同年12月，成为金泽交响乐团的艺术伙伴。 2010年至2012年，他还担任比利时佛兰德交响乐团的首席指挥。与神奈川爱乐乐团合作的“马勒系列”自2010年开始，广受好评，一直持续到2013年。该CD是与金泽交响乐团于2003年开始录制贝多芬交响曲全集的项目，并于2011年5月随着《贝多芬：第4交响曲和第8交响曲》的发行而完成。此外，2007年开始的录制勃拉姆斯所有交响曲的项目随着2009年9月第四交响曲和全集的发行而完成。他的第三本书《马勒交响曲》与作家玉木雅之合着，由讲谈社现代新书于 2011 年 12 月发行。
