칸가타 히로이치의 Danceable LIFE Vol.4

"가르치는"것으로 눈치채는 것
舘形比呂(댄서 서, 안무 가)

3년 정도 전부터 대학에서 재즈 댄스를 가르치고 있습니다. 무대, 그것도 러시아의 키로프·발레단의 전 프린시펄에 연출·안무를 의뢰하는 본격적인 작품에 불러 주실 수 있다니, 생각도 하지 않았던 것으로, 매우 공부가 되었습니다.
그 인연에서 「세족학원음악대학에서 재즈댄스 수업을 받을 수 있을까」라고 말씀해 주셨습니다.
실은 20대 무렵, 컬쳐 센터에서 단기간 가르쳤던 적이 있습니다만, 대학의 수업이 되면 허들이 높지요. 아직 현역에서 춤추고 싶기 때문에 「시간이 아깝다」라는 생각도 있었습니다. 하지만 그런 기회를 받는 것은 드물지 않습니다. 춤은 그림이나 음악처럼 실체로 남길 수 없기 때문에, 지금까지 자신이 익혀 온 것을 젊은 세대에게 전할 수 있다면 「그것도 좋다」라고 생각해, 맡았습니다.
문제는 "무엇을 전하는가"입니다. 저는 댄서로서는 엘리트가 아니기 때문에, 테크닉적인 견본이 되지 않습니다. 모처럼 말을 걸었으니까 챌린지해 보면 좋겠다고 생각하지만, 학생들에게 '가르치는'은 용기가 있는 것입니다.
대학에서 교편을 취하고 있는 지인에게 상담했는데 「가르치지 않아도 된다. 단지 자신이 춤추고 있는 모습을 보이면 좋다」라고 말해졌습니다. 마주 온 자세를 보여주는 것이며, 그것을 어떻게 파악하고 몸에 익히는지는 학생들에게 맡기면 좋다, 라고 그 말에 등을 눌러 수업을 받게 되었습니다.

춤을 통한 자기 표현, 존재감을 내는 방법 등을, 내가 춤추는 모습을 보고 훔쳐 주면, 라고 생각하기 시작했습니다만, 눈치채면 3년 지나고 있었습니다. 아니, 무대를 안면서 수업을 가지는 것은 힘든 일이므로, 곧바로 그만두고 싶어진다고 생각했는데.

분명히, 나는 가르치는 것을 싫어하지 않았던 것 같습니다.

잘 가르치고 있다고는 생각하지 않고, 귀찮다고 느낄 수도 있습니다. 그렇지만, 학생들이 한 걸음씩 성장해 가는 모습을 보고 있는 것이 기쁘고, 사랑스럽다고 느낀다. 스스로도 의외였습니다.
이 봄에는 처음으로 졸업생을 낸다. 그들이 밖의 세계에서 어떻게 노력해 나가는지 매우 기대됩니다.

부상으로 무대 강판을 강요당한 것처럼, 세상에 무슨 일이 일어날지 모릅니다.

촬영 협력 : Don Giovanni
https://tabelog.com/tokyo/A1317/A131705/13154500/