把暑假作业交给我们吧！来我们这里参观一座博物馆，了解地球知识，探索神奈川。
去看看，去体验艺术的世界吧！
文件3 神奈川县立自然历史博物馆
地球，这颗孕育生命的星球，诞生至今已有46亿年。这座博物馆按时间顺序，带您轻松了解地球的历史和生命的多样性。从巨型恐龙到陨石，再到豆子大小的昆虫，这里陈列着约1万件与实物大小相同的标本。展品以叙事的方式呈现，引人入胜，但请注意，想要仔细参观所有展品可能需要一整天的时间。
无论你是地质爱好者、太空爱好者、动物爱好者、昆虫爱好者、植物爱好者还是鱼类爱好者，你都应该亲自去看看。去吧！
入口处的天花板空间开阔。在其下方，陈列着来自地球各个角落——天空、陆地和海洋——的生命化石，它们记录着生命的历史，迎接每一位来访者。
一楼的第一个主题是“思考地球”。
由于没有人亲眼目睹过地球诞生的那一刻，人们便利用从太空飞来的陨石来解开这个谜团。从各种陨石中提取的零碎信息被拼凑起来，以丰富我们对地球起源的认识……
科学家们的浪漫情怀真是令人惊叹。
正中央是坠落在澳大利亚的曼德拉比拉陨石。它重达2.5吨，当然，它是真品。它几乎完全由铁构成，所以如果你触摸过它之后闻闻手，肯定能闻到一点铁锈味。
在博物馆里，除了那些被玻璃柜或围栏围起来的展品之外，你可以触摸所有展品。让我们调动所有五种感官——触觉、嗅觉等等——这些是网络图片无法传达的，让我们一起思考地球和生命的历史。
这是一个地球仪，地震震中和火山分别用白色和红色灯泡标示。在古代文明繁荣的地区，例如非洲和中东，或者欧洲和美洲主要城市集中的区域，几乎没有灯光亮起。相反，日本列岛则完全被红白灯光覆盖，岛屿几乎完全隐没。在如此不稳定的土地上，竟然能发展出如此先进的城市，这或许堪称奇迹。
无论生命是否起源于此，“地质层”都充满了故事。我不太了解其中复杂的细节，但它真的令人叹为观止！
第二个主题是“思考人生”。
细菌被认为是生命的起源，大约20亿年前首次出现在地球上。似乎又过了15亿年或更久，三叶虫和其他生物才出现。
然后，大约一亿多年前，我们熟悉的“菊石”出现了。当然，这一地质层也是真实的。仔细观察，你或许还能在其中发现鹦鹉螺、双壳类和腹足类的祖先化石。
每个人都将触手可及的部件擦得锃亮。你甚至可以说，这是寻宝的痕迹。
展览还展示了水生生物向陆地迁移并演化成两栖动物和爬行动物的进化过程。
但真正令人兴奋的是大型动物的化石。恐龙和象的近亲（例如猛犸象）在宏伟的展厅里散发出令人震撼的气势。
对于昆虫爱好者来说，这真是一套令人惊叹的藏品。恕我以人类的视角来看待这个问题，昆虫的形状确实奇特、怪异且神秘。
当然，它们都是非常珍贵的自然历史材料。
随着恐龙灭绝，适应各种环境的哺乳动物扩大了它们在地球上的影响力。从地球历史的宏大图景来看，大约6500年前算是“非常近期”的。
这里挑选了哺乳动物各个目的代表性动物，并以动物标本的形式展出。想想看，那些通常不会碰面的动物排成一排，看起来相处融洽（？），这景象确实有点奇特。这正是它与动物园的不同之处，但真正令人惊叹的是，你可以近距离观察它们，几乎是鼻尖相触。只有近距离观察，才能真正体会到食肉动物锋利的牙齿和灰熊庞大的身躯。
一群鸟儿在大厅上空飞翔。
仔细观察，还能看到水禽在飞翔。
从通往楼上的自动扶梯上俯瞰一楼大厅，我感觉自己像一只鸟。
在自动扶梯旁边，你会看到标有“猛犸象眼睛的高度”和“霸王龙眼睛的高度”的标志，所以一定要去看看这些标志。
但是请注意，自动扶梯无法在该位置停靠。
三楼的第一个主题是“思考神奈川的自然”。
让我们从本地视角来探究我们居住的这片土地是如何形成的，以及这里曾孕育过哪些动植物和海洋生物。神奈川县位于日本列岛四大板块中的三个板块的交界处，据说这造就了这里丰富的植被种类。此外，以其深邃水域而闻名的相模湾，据说拥有比日本其他地区更为丰富的鱼类资源。
比起从自然历史的角度去了解它，我更乐于想象寿司店的菜单。
最后一个主题是“思考与自然共存：人类的现在和未来”。
自然界通过大气、水、地球表面和生物体之间的物质循环维持着平衡。然而，近年来，人类活动——仅仅是地球上众多生命形式之一——已经对这种平衡产生了显著影响。
接下来，我们将侧重于数据呈现，而非易于理解的样本或模型。这可能有点难度，但请花点时间停下来思考一下这些数据意味着什么。
最后一站是“巨型图书展览室”。
二十七个三维立体百科全书整齐排列，每个高达3.2米，内部陈列着真实的标本。其独特之处在于，每个展品都可以单独更换，从而实现高度灵活的展示，以适应季节和时事。科学界总是充满新的发现，因此这样一个充满活力的展区绝对值得一看。
下楼梯到二楼，你会发现一个图书馆，里面摆满了关于自然的书籍。
在暑假期间（2018年截止至8月19日），博物馆会安排学习支持人员为孩子们提供科学领域独立研究项目的指导。一旦确定了研究课题，博物馆馆员也可以协助查找更详细的资料并整理研究成果，欢迎您事先咨询他们。
一旦你写出了一份有趣的报告，不妨把它提交给博物馆的“儿童自然科学展览” ！
