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艺术传统文化

目标!一个观看、欢笑、体验和充满活力的工作坊

目指せ!観て笑って、体験して元気になるワークショップ

生活在21世纪的狂言大师的桧木舞台
第 6 卷 一个可以观看、欢笑、体验并获得活力的工作坊
大仓主义(能乐表演者狂言式大仓派)

学习就是游戏。玩就是学习。
你是什么时候看到这个词的?

我上小学的时候,科学实验中使用的蓝色石蕊试纸浸入酸性水溶液中会变红。我仍然无法忘记从脚到头到这个发现和惊喜的兴奋。一张纸和液体带来的奇迹,激发了好奇心,成为了超越“课堂”的“游戏”。

最近,越来越多的人要求我参加针对儿童的动手工作坊。
我之前有过工作坊的经验,但目标基本上是成年人。通过在表演之间设置舞台,让客户体验基本姿势、脚步和发声等各种表达方法最长大约需要 20 分钟。

我在 30 岁左右收到的第一份工作坊工作是一个连学龄前儿童都可以参加的活动。不习惯孩子的我们,展示了狂言,教授了基本姿势和滑动腿等各种表情和模式。

孩子们厌倦了。
不到 10 分钟我就厌倦了。
一些孩子在路上离开了。
剩下的 50 分钟是给家长的。
尽管这是儿童活动。
那个挫折,我至今忘不了。
好吧,只是想起它就让我不舒服......

这是一个古典表演艺术的世界,所以我很尴尬地认为这是一件严肃的事情。
首先,我想到了我缺少什么以及我应该做些什么来获得乐趣。这就像更换体内的细胞。

工作坊是游戏,不是学习。带着这种感觉,我准备了各种各样的东西。

自制的狂言连环画。
一个扇子,可以让你制作自己的折扇。
也会有时间试穿狂言服装。
在接下来的几年里,我能够创建一个人们可以在不打破“真实”和“模具”的情况下享受的“令人兴奋的工作坊”。
面对孩子们的狂言笑着嬉戏。
体验中,动作充满活力,声音嘹亮。
一个形象地表达自己的胜利。
当我看到坐在我身后的孩子逐渐出现在我面前时,我逐渐有了信心。

“古典演艺”的真正魅力是什么?
什么才是真正值得珍惜的“传统表演艺术”?
我非常想成为一个可以一边玩这些东西一边学习的地方。

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