生活在21世纪的狂野大师的s木舞台
第10卷“六重三”工作室
大仓学说（能乐表演者狂言风格的大仓学校）

从体育馆可以看到大海和山脉。
在一个绝佳的位置，我正在与孩子们一起制作新的Kyogen。

这次的主题是使故事传到Kyogen。主题是“ Rokujizo”。
这是一个简单的故事，很久以前，当主人告诉孩子们试图乞求下雨时，他们不小心将水洒在了地藏上，并下了雨。
因此，我增加了一点戏剧性，最后以类似kyogen的结尾结尾，说：“如果孩子们在雨中跳舞，那么，地藏也将开始跳舞。”

首先，交出剧本并练习发声和行为。
最初感到紧张的孩子逐渐习惯了它并放松。然后，一个不会发声的孩子（声音很大但不能在公共场合发声）逐渐变得可以发声，微笑得更多，并牢牢记住了台词。

接下来很生气运动作为一个词。
所有的Kyogen表演都有固定的“类型”。擦亮老师教给你的技术很重要。
我在这里停了
如果您正在与孩子一起进行“新作品”，从固定的“类型”开始重要吗？由于时间有限，这可能会很烦人。激发孩子的情感的需要是创造不受约束的自由观念。

这样，我让孩子们自由决定Jizo的姿势和表情。要求他们独立和富有创造力，并按照自己的意愿行动。我们以“模具”形式进行教学，依此类推。
对于儿童而言，重要的是不要教给正确或错误的答案，而要亲近，认可和引导他们提出的想法。

我认为孩子们能够以一种“类型”表达自己的思想而感到高兴。孩子们站在舞台上时的笑容和严肃表情表明。
我们在一起度过的三天里充满了微笑，这对我来说是不可替代的时间。