生活在 21 世纪的Kyogen艺术家的柏树舞台
第10卷 “六重三”工作室
大空教义 （Nohgakushi Kyogen method Ozaryu）

您可以从健身房看到大海和山脉。
在一个绝佳的位置，我和孩子们一起在新的Kyogen上工作。

这次的主题是将这片土地的故事变成《狂言》。主题是“六次三”。
这是一个简单的故事，主人告诉他们要雨水的孩子无意间给吉佐浇了水，然后下雨了。
因此，我增加了一点适应性，做出了一个非常类似于kyogen的结尾，说：“如果孩子们在雨中的乞g中跳舞，那么地藏族也将开始跳舞。”

首先，给出剧本并练习发声和动作。
刚开始紧张的孩子会逐渐习惯并放松。然后，一个不会说话的孩子（因为声音很大但不能完全在公众面前露面）逐渐变得能够说话，微笑增加了，牢牢记住了台词。

其次是疯狂运动作为一个词。
所有的Kyogen表演都有固定的模式。重要的是要擦亮老师所教的街道上的技能。
我在这里停了
与孩子一起进行“新作品”创作时，从固定的“类型”输入是否重要？考虑到时间有限，可能是一个障碍。激发孩子的敏感性的必要不是被“模子”所束缚，而是要以自由的观念来创造。

感觉到这一点，我让孩子们自由决定如何摆姿势和表达Jizo。要求他们保持独立性和创造力，让他们按照自己的意愿行动。我们以“模式”教授它。
对孩子来说，重要的不是教导正确或错误的答案，而是倾听，接受和指导他们提出的想法。

我认为孩子们很高兴表达他们认为是“模式”的动作。孩子们站在舞台上的微笑和严肃的表情在讲故事。
我度过了三天的微笑，这对我来说是不可替代的时间。