與兒童創作的新狂言《六地藏》

21世紀狂言藝術家的柏樹舞台
Vol.10 「六地藏」工作坊
大藏主義（能劇表演者狂言風格大藏派）

從體育館可以看到大海和山脈。
我正在一個很棒的地點和孩子們一起創作一部新的狂言作品。

這次的主題是把當地的故事變成狂言。主題是「六地藏」。
這是一個簡單的故事，講述的是很久以前，一位領主讓孩子們祈雨，不小心把水倒在地藏菩薩像上，結果下起了雨。
所以，我給這個故事加了一點戲劇性，最後得到了一個非常狂言式的結局：“當孩子們跳舞祈雨時，地藏菩薩被拖著開始跳舞。”

首先，我們給他們一個腳本並練習他們的發聲和動作。
孩子一開始很緊張，但漸漸地就習慣了，放鬆了。結果，漸漸地，那個不會說話的孩子（他可以說很多，但不能在別人面前做）開始會了，開始多笑了，能記了他的台詞很好。

接下來是狂言的動作。
所有狂言的表演都有固定的模式。磨練老師教你的技能非常重要。
我停在這裡。
當與孩子一起創作「新作品」時，從預定的「形式」開始重要嗎？ 考慮到時間有限，這實際上可能是一個障礙。為了激發孩子的感性，需要的是用自由的想法去創造事物，而不是被「形式」的束縛。

帶著這樣的感覺，我讓孩子們自由決定地藏菩薩的姿勢和表情。我們希望他們有獨立性和創造力，讓他們以自己想要的方式移動。我們將它們組織成“kata”並教導它們。
對孩子來說，重要的不是告訴他們什麼是對的，什麼是錯的，而是傾聽他們提出的想法，承認他們，並指導他們。

我認為孩子們感受到了能夠將他們想出的動作表達為「類型」的快樂。孩子們站在舞台上時臉上的笑容和嚴肅的表情說明了一切。
我收到了很多微笑，我們一起度過的三天對我來說變成了不可取代的時光。