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藝術傳統文化

新狂言“六地藏”與孩子們一起工作

子ども達と一緒に取り組んだ新作狂言「六地蔵」

生活在21世紀的狂言表演者的柏樹舞台
Vol.10 「六地藏」工作坊
大倉主義(能劇演員狂言風格大倉風格)

從體育館裡可以看到海和山。
在一個絕佳的地點,我正在和孩子們一起創作一部新的狂言劇。

這次的主題是讓狂言成為在這片土地上流傳的故事。主題是“六地藏”。
這是一個簡單的故事,講述的是很久以前,孩子們被一位領主吩咐祈雨,不小心把水潑到了地藏菩薩像上,結果下起了雨。
因此,我們在結局上加了一點戲劇性,非常狂言式的,“當孩子們跳舞求雨的時候,地藏菩薩也會開始跳舞。”

首先,我把劇本交給我,練習發聲和手勢。
孩子們一開始很緊張,但漸漸地習慣了,放鬆了。結果,即使是那些無法提高聲音的孩子(他們可以很大聲說話,但不能在別人面前說話)也逐漸能夠提高聲音,更多地微笑,並且記住台詞。

接下來是狂言的動作。
所有狂言表演都有固定的“形式”。打磨老師傳授的技術很重要。
說到這裡我停了下來。
如果要和孩子們一起創作“新作品”,從固定的“形式”開始重要嗎?由於時間有限,甚至可能會造成阻礙。為了激發孩子的感性,就要不受“類型”的束縛,用自由的想法去創作。

考慮到這一點,我讓孩子們自由決定如何擺出地藏菩薩的姿勢以及如何表達自己。我們要求他們獨立、富有創造力,並讓他們按照自己想要的方式行動。我們將所有內容放在一個“類型”中並教給您。
對孩子來說,重要的不是教導正確和錯誤的答案,而是支持、承認和指導他們提出的想法。

我認為孩子們感受到了能夠將自己的動作表達為“形式”的快樂。孩子們站在舞台上時的笑容和認真的表情不言而喻。
我們一起度過的三天充滿了笑容,對我來說成為了不可替代的時光。

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