我想通过音乐教给孩子们什么
Minori 是一位创作歌手，在横滨经营着一家名为“M's music”的音乐学校。他的活动范围广泛，包括在幼儿园和小学教授特殊课程、与孩子们一起创作歌曲，以及为公司和组织创作主题曲。
这次，我们询问了他是什么激发他开始音乐生涯的，他是如何进步到现在的，以及他的未来会怎样。
我第一次接触音乐是在童年的时候
现场演出（照片由Minori提供）
-请告诉我们您最近的活动。
我在担任创作歌手、进行现场表演和在 YouTube 上表演的同时，还在横滨教授音乐。他们还为电视节目制作插入歌曲、音乐剧和短片的背景音乐，并在“学校外展计划”的帮助下参与特殊课程，让孩子们从头创作歌曲，该计划为横滨的小学提供现场音乐体验。
-您在许多不同领域都很活跃。我对所有这些都很好奇，但是是什么让你参与到音乐中来的呢？
我第一次接触音乐是在陪姐姐上钢琴课的时候。显然她从两岁起就想弹钢琴，所以我从三岁开始就上她的学校。当时的钢琴老师并没有试图对我进行特殊教育，而是对我很好，并通过各种方式（不仅仅是通过钢琴）教我“音乐很有趣”。之后，我在小学三年级和六年级时继续在不同的钢琴学校上钢琴课。这不仅很有趣，而且练习也很困难，但我的老师是一所设有音乐系的高中的兼职讲师，这促使我考上了设有音乐系的高中。我也上过一所音乐学院。
-你想用一生的时间继续弹钢琴并完善你感兴趣的事情吗？
我当然喜欢它并继续做下去，但在我内心的某个地方我总是心存疑虑。高中时，我身边都是对音乐非常认真的老师和朋友，大家都认为上音乐学院是理所当然的事，但我却感到无法摆脱这种趋势，并感到痛苦和恐惧。回想起来，古典音乐领域也许并不适合我。当我还是十几岁的孩子时，我不明白学习不同时代的音乐有什么意义，即使它被称为杰作。
即使进入音乐学院之后，逃离和退出的愿望依然没有改变。甚至当我询问我的朋友和前辈们练习和比赛时的感受时，我仍然感到困惑。我想我还不够成熟。当然，这个问题现在已经解决了，我现在明白了学习古典音乐的重要性。
——即使你喜欢做这件事并坚持做下去，但也会经历漫长而艰难的时刻。
我认为，当你年轻并且你的内在自我尚未完全发育时，有时你必须克服困难。我想告诉孩子们“有时你可以看到超越过去的新视角”。我相信正是这段经历成就了今天的我。
一段寻找真实自我的犹豫之旅
-大学毕业后，您从事过音乐相关的工作吗？
最初，我在一所文化学校担任艺术体操教练。和0至3岁的小孩子一起演奏音乐真的很有趣。你不需要按照乐谱演奏一套固定的乐曲，而可以根据当时的反应自由地即兴演奏。一边弹钢琴一边唱歌似乎很适合我。
之后，我发现了福音音乐，并用钢琴为福音歌手伴奏，同时还组建了一个团队并为成年人提供课程。他们不使用乐谱，而是凭耳朵抄写和弦并单独传达歌词。如果您愿意，请重复一句话。现场创作的音乐很自由，想做什么都可以，有这样的世界！这对我来说是一个新的发现。我还对老爵士乐产生了兴趣，并加入了新奥尔良爵士乐队。
古典音乐以外的世界已经扩大，虽然我觉得它很有趣并且适合我，但我找不到“这个！”也许这只是我的天性，但我发现自己会问自己，“我为什么要这样做？”二十出头的我经历了很多曲折，一直找不到“令我心颤的音乐”。
-尽管您受到各种各样的音乐的启发，但您仍然心存疑虑。接下来会发生什么？
25岁时，他创办了一所名为“M's Music”的儿童音乐学校。那时我还在教韵律操，所以我需要一个大空间和一架三角钢琴。在寻找一个舒适且环境合适的地方之后，我在横滨找到了一个好地方，所以我搬到了那里并开始分发课程传单。
然而，一旦我的音乐课开始步入正轨并且我有了更多的空闲时间，我就会开始考虑我未来的音乐事业。我想做一些可以发挥我技能的事情！我们希望为未来提供一些有用的东西！我也开始这么想。
-所以你设定了一个独特的新目标。
28岁那年，我参加了中川弘隆的60岁生日音乐会，他是一位创作歌手、绘本作家，也是日本最早获得幼儿园教师执照的男性之一。当我小的时候，我很喜欢家里的中川的CD，并且一遍又一遍地听。 “Niji”这首歌很有名，不是吗？
当我在音乐会上看到中川自由奔放的演奏风格时，我深受感动。自由表达自我，不受束缚。我从“必须按照某种方式做事”的固定观念中解放出来，肩膀上的紧张感瞬间被释放，我的心态也彻底改变了。我决定，不要想太多，我应该迈出一步，尝试创作来自内心深处的歌曲，我想用音乐作为表达真实自我的工具。
-这是一种巨大的思维转变。这对你的活动有影响吗？
嗯，是的，有很多。
后来我遇到的另一个人是喜剧二人组UpDown的喜剧演员兼创作歌手竹森巧，他也给了我一些宝贵的见解。我原本计划举办一场现场演奏会，演奏自己的钢琴曲。当我联系竹森，希望她演唱《你的故乡》时，她就来看了我的演奏会。竹森听了我的歌后，对我说：“你迄今为止的所有经历都只是为唱歌做准备，不是吗？”和“你应该多唱歌。”这些话鼓励我开始作为一名创作型歌手来写歌词和创作歌曲。
多年来创作自己喜欢的音乐时所感到的犹豫和不适消失了，我意识到这就是我一直在寻找的表达风格！我开始这么想。
我希望他们通过音乐成长
小学的音乐课（图片由Minori提供）
-我听说你们还在小学开设了特殊课程。是什么促使你们这样做的？
当长津田开设一个名为Midori Art Park（横滨市绿区社区文化中心）的会馆时，他们正在寻找艺术家来陪伴他们，所以我申请了并被录取为钢琴家。在活动中，我和一位工作人员成为了朋友。过了一段时间，那个人被调到了金泽区，但他还记得我，并问我是否可以在小学开设歌曲创作课。
如今，我们往往认为音乐是我们接受的东西，但实际上它是我们可以自己创造的东西。事实上，与我交流的大多数小学生的第一反应都是这样的：“你是如何创作自己的歌曲的？”
-- 确实，当我们想到音乐时，我们倾向于将其视为可以聆听、学习和练习现有歌曲的东西。作文课是什么样的？
该课程将举办三次，学生们将展示自己创作的歌曲（图片提供：Minori）
这取决于要求，但我们通常提供总共三节课。
第一节课我们会以流行歌曲为例，感受一下歌曲的制作过程，然后以小组形式讨论我们想要创作的歌曲。第二次，我尝试根据上次想出的歌词来创作歌词，并将它们配上旋律。第三节课，大家把完成的歌曲练习并表演出来。最后，我们通常会征求人们的想法作为反思，然后进行一场小型现场表演。
孩子们都很惊讶和高兴，说道：“我不敢相信我们自己可以写一首歌！”我认为没有多少人会想到“写一首歌”，但是任何人只要迈出第一步就可以做到。我希望我的课程能带你走进未知的世界并带来其他的收获。
- 这门课程只有通过你自己的经验才有可能实现。
我自己也困惑了很久，我想有很多人和我处于同样的境地。我不希望孩子们，也就是世界的未来，看到大人们放弃并想“我只能做到这些了”，想“原来大人都是这样的啊”。希望你满怀希望，坚强地生活。这种感觉正是我当前所有活动的动力。
-您经营的音乐学校“M's Music”是否有注重挑战的课程？
她所开办的音乐学校“音乐”的演奏会（图片提供：Minori）
我们的演奏会允许学生以他们选择的任何风格进行表演。除了钢琴独奏，一些孩子还与兄弟姐妹、家人或朋友一起合奏，有些甚至与专业贝斯手和鼓手一起在乐队中演奏，演奏钢琴、键盘或一起唱歌。
主办方也积极参与，由三年级以上的志愿者组成了一个执行委员会。在会议上，我们决定主题和大家一起唱的歌曲，并分配角色。舞台横幅、节目单封面、装饰品等都是孩子们手工制作的。活动当天，组委会将负责主办、会场广播、舞台灯光等工作。
在过去的三年里，我们还一直在尝试在我们的演奏会中加入“儿童乐队”。本着“让我们自己动手！”的理念，5岁以上感兴趣的学生将组建乐队，无需老师的指导，从歌曲选择到乐器安排和舞台设计，自行表演。当我在观众席看到这些我从小就关注的孩子们通过自己的努力完成的舞台表演时，我真的很感动。
然后在 2024 年 3 月 31 日，我们最终将超越独奏音乐会，举办我们的第一场现场乐队表演。这 11 名学生都有过在独奏会上乐队演奏的经验，他们通过反复试验，独自策划、管理和宣传这次活动。他们会提出一些成年人没有的新想法，并且常常让人惊叹不已。这场演出将于下午 3 点在町田的现场表演厅兼爵士酒吧“INTO THE BLUE”免费观看。请过来看看。
-很少看到学生创作的现场表演！
可以与专业贝斯手和鼓手一起表演的“音乐”表演（图片提供：Minori）
在典型的演奏会上，你会在给定的框架内表演。当然，为了达到这个目标我付出了很多努力，但是在内心深处我总有一种感觉，“别人总会以某种方式解决这一切的”。有些孩子从小就依赖别人，最后还是需要大人来照顾，但是我觉得如果他们能摆脱这种心态，他们会变得更坚强。失败是孩子的权利，所以我希望他们在尝试事情时能够放心，因为他们知道大人会在他们身边守护着，而且无论结果如何，他们都会把它当作一次积极的经历。作为成年人，我们有点担心把所有事情都留给孩子，但我们也很高兴看到把如此重要的事情无限制地托付给他们会带来什么结果。希望你能享受这个未知的世界，并变得更加强大。我们希望每个学生都能发挥自己的优势、劣势以及个人的特点和能力，从而不断成长。
——这似乎会是一个即使在步入社会之后也会很有用的好经验。
独立思考、讨论、创造。我觉得这就是社会生活的缩影。我希望我们不仅这次能够继续这样做，而且明年、后年也能够继续这样做。这次的现场演出会给观看演出的小孩子们带来很大的启发，我们相信通过让他们产生想要尝试的感觉，这将形成一个循环，让我们在未来继续举办这种类型的现场演出。当你长期持续创作音乐时，难免会遇到困难，而我认为仅靠玩乐是无法度过这些困难的。然而，童年时喜爱的音乐的记忆帮助我度过了那些艰难的时刻。我希望帮助孩子们培养一种态度，让他们能够朝着光明的未来成长，而不会对自己撒谎或变得自满。
-我对我们孩子的未来感到兴奋。请告诉我们您未来的计划。
除了教授音乐之外，我还将积极从事创作歌手的工作。我想在我还没去过的地方进行现场原声表演。我期待着能和尚未见面的大家一起开心玩耍。
米诺里
创作歌手/音乐学校老板
轮廓
出生于埼玉县。 东京音乐大学钢琴演奏科毕业（特别奖学金生）。 2007年青少年艺术家钢琴比赛F级银奖得主。 大学毕业后，他在担任钢琴师的同时，在横滨开办了名为“M's Music”的音乐学校。 2018年，他开始现场钢琴表演，演唱自己的原创歌曲。 他们还专注于教育，在幼儿园和小学举办音乐会、特别歌曲创作课程、在商业设施举办现场表演和研讨会以及内容制作。为NHK BS Premium的“第一列车故事”提供插入音乐。儿童钢琴教材《我是钢琴家》作者。其他活动包括制作音乐剧和短片的背景音乐以及公司和组织的主题曲。
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