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子ども達と一緒に取り組んだ新作狂言「六地蔵」
伝統芸能
2019.10.23

新作恭原“六重三”和孩子們一起工作

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生活在 21 世紀的K原老師的柏樹舞台
第10卷 “六重三”工作室
大倉主義 (能樂狂人風格大倉風格)

您可以從體育館看到大海和山脈。
在一個絕佳的位置,我和我的孩子們一起製作了一個新的Kyogen。

這次的主題是將這片土地的故事變成狂言。主題是“ Rokujizo”。
在過去,這是一個簡單的故事,宮殿告訴孩子們祈求雨水的孩子無意中誤將水澆在了地藏上,並下了雨。
因此我加了一點改編,最後變成了狂言,說:“如果孩子們在雨中跳舞,那麼地藏族也將開始跳舞。”
新作恭原“六重三”和孩子們一起工作
首先,給出腳本並練習發聲和表演。
起初,緊張的孩子逐漸習慣和放鬆。然後,那個不會說話的孩子(出來很辛苦,卻不能在公共場合做到)逐漸變得能夠說話,笑得更清楚,並牢記了台詞。
新作恭原“六重三”和孩子們一起工作
接下來是狂言運動。
狂言的表演都是“打字”的。完善您作為一種技術學到的東西很重要。
在這裡我停了下來。
如果您要與孩子一起進行“新作品”,從固定的“表格”開始是否重要?鑑於時間有限,可能會很煩人。激發兒童敏感性的需要是,在不受模式約束的情況下,用自由的思想創造他們。
新作恭原“六重三”和孩子們一起工作

我感覺就像那樣,讓孩子們決定如何擺姿勢和表達Jizo。要求他們的獨立性和創造力,讓他們按照自己的意願行動。我們以“類型”共同教它,依此類推。
對孩子而言,重要的不是教導正確或錯誤的答案,而是依,、認識和指導他們提出的想法。
新作恭原“六重三”和孩子們一起工作
我認為孩子們很高興以“類型”表達自己的思想。孩子們站在舞台上時的笑容和嚴肅表情表達了這一點。
我們在一起度過的三天笑容對我來說是無可替代的。

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