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子ども達と一緒に取り組んだ新作狂言「六地蔵」
伝統芸能
2019.10.23

和孩子們一起工作的新的恭原“ Rokujizo”

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生活在 21 世紀的Kyogen藝術家的柏樹舞台
第10卷 “六重三”工作室
Ozo主義 (能樂表演者Kyogen風格Ozo Ryu)

您可以從健身房看到大海和山脈。
在一個絕佳的位置,我和我的孩子們正在研究新的Kyogen。

這次的主題是將這片土地的故事變成《狂言》。主題是“六次三”。
這是一個簡單的故事,當他們的主人告訴他們的孩子試圖乞求下雨時,他們無意間給吉佐澆了水並且下了雨。
因此,我增加了一些適應性,做出了一個非常類似於“狂言”的結尾,說:“如果孩子們在雨中的乞g中跳舞,那麼地藏族也將開始跳舞。”
和孩子們一起工作的新的恭原“ Rokujizo”
首先,給出劇本並練習發聲和動作。
剛開始緊張的孩子會逐漸習慣並放鬆。然後,那個不會說話的孩子(因為聲音很大但不能完全在公眾面前露面)逐漸變得能夠說話,微笑得更多,牢牢記住了台詞。
和孩子們一起工作的新的恭原“ Rokujizo”
其次是瘋狂運動作為一個詞。
所有的Kyogen表演都是“打字”的。重要的是要擦亮老師所教的街道技能。
我在這裡停了
與孩子一起進行“新作品”創作時,從固定的“類型”輸入是否重要?由於時間有限,這可能是一個障礙。激發孩子的情感的必要性不是要受“類型”的束縛,而是要自由地創造它們。
和孩子們一起工作的新的恭原“ Rokujizo”

這樣,我讓孩子們自由決定如何擺姿勢和表達Jizo。要求他們保持獨立性和創造力,讓他們按照自己的意願行動。我們以“模具”形式進行教學。
對孩子而言,重要的不是教導他們正確或錯誤的答案,而是傾聽,接受和指導他們的想法。
和孩子們一起工作的新的恭原“ Rokujizo”
我認為孩子們很高興表達他們認為是“模式”的動作。孩子們站在舞台上的微笑和嚴肅的表情在講故事。
我花了三天的時間帶著燦爛的笑容,使我度過了一個不可替代的時光。

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